全方位人才培訓營評價好文

YANG全方位人才培訓營ATC小編發現了一篇大陸媒體報導的有趣的議題跟大家做分享：

新聞出處：新華網

“五六歲的小傢伙，開口就是成人的歌曲，真不知道說什麼好？”一個家長說起了自己的困惑和無奈。筆者也做了一個隨機調查，結果發現孩子們不願意唱兒歌，而《斷橋殘雪》、《聽海》、《玫瑰花的葬禮》等流行歌曲居然大多能夠高聲唱出來。記得媒體也報導過，某縣教育局的一次小學生唱歌比賽，絕大多數歌曲都與“情”、“愛”、“緣”有關。(YANG全方位人才培訓營ATC小編覺得現在的小孩都太早熟了~)

　　檢視近年來的音樂，有多少被沉澱下來，成為孩子們的精神力量呢？調查中發現《水手》、《我的未來不是夢》、《真心英雄》這些經典老歌仍然為青少年學生津津樂道，有近25%的學生能夠唱。這一方面說明經典老歌的穿透力，另一方面也反映了如今流行歌曲的尷尬處境。孩子們不愛兒歌而愛唱成人歌曲，除了流行音樂的“推波助瀾”，現實環境也是一個不可忽視的原因。

　　其一，他們每天生活在流行音樂的世界中，耳濡目染必然深受影響。而有些家長出於功利動機，對孩子唱成人歌投以讚賞的目光，這就更加強化了這種無意注意，從而使低俗音樂在無形中污染了孩子的價值觀、人生觀和世界觀。

　　其二，兒歌的現實處境也是繞不過的一個話題。隨著時代的變遷，一些老兒歌的內容與現實產生了隔閡，而不能適應今天的需要，譬如《一分錢》、《讀書郎》、《賣報歌》等等。它們雖然內容積極向上，但並不能反映當代青少年的真實生活。

　　第三，從學校的音樂教育來看，沒有跟上時代發展的步伐也是一個嚴重問題。筆者研究過兩個版本的音樂課本，發現兒歌在整個教學體系中所占的比例不到10%，而且都是上世紀80年代之前的老歌，並沒有吸納新的優秀兒歌進入課堂。

看到這裡，YANG全方位人才培訓營ATC小編也相當認同報導裡所說的現況，因為不只是大陸，台灣兒童的童年也因為網路、智慧型手機等科技產物提早接觸了報導中所說的成人音樂、流行音樂，環境的快速變遷讓孩子們漸漸失去單純的童年。那我們能怎麼改善呢？其實，大陸官方有意識到問題的嚴重性，相關部門加大了對兒歌的投入。從2006年起，啟動為期5年的《中國少兒歌曲創作推廣計畫》，還先後舉辦合唱節、演唱大賽等大型活動，但是卻並沒有產生更廣泛的影響。究其原因，一方面沒有專門從事兒歌創作的專業隊伍，同時由於報酬太低，優秀的音樂人不願意參與兒歌創作。另一方面兒歌的創作者往往脫離青少年的實際，沒有生活的實感。另外，缺少市場化運作和媒體的強力推介也是不可忽視的原因。

        所謂“音樂養心。兒歌在青少年的學習和成長中不可或缺，我們就是在朗朗上口的兒歌裡學會識字、認識事物、懂得道理，獲得精神力量的。一首首兒歌開啟了人生的智慧，讓懵懵懂懂的孩童有了對生活的熱愛、對美好事物的嚮往。沒有兒歌，就沒有健康快樂的童年。但孩子們需要的兒歌在哪裡呢？”

最後這段報導的結尾讓YANG全方位人才培訓營ATC小編我也深深省思，看似簡單的兒歌其實可能默默影響了我們的成長歷程，也可以是一個人成長學習計劃的重要一環。

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