民國92年來YANG全方位人才培訓營ATC上第一堂課 [社交禮儀]，下了課以後並沒有任何的互動與聯繫。但是，讓我意外的是連續兩年的[教師節]和[新年]我都會收到由理事長親自簽名的賀卡，我好奇地翻開卡片，是由[YANG全方位人才培訓營ATC]寄來的，在卡片內還夾有一張信函，寫著感謝老師的付出與辛勞並祝新的一年吉祥如意;身體健康!一般的公司行號、企業團體、醫療院所…，老師下了課出了教室，主辦單位的責任已了，該用的預算也已報帳交差，不太可能會再寄給講師卡片(連續兩年)，表達謝意，其他人有沒有收到我不知道。但，至少我是從來沒有接到過任何一封，除了這個叫楊智為的理事長。(學生的郵件、賀卡、還有春聯倒是收到的不少，都畢業了好幾年卻不忘發一封簡訊告訴我(他)她們的近況，真讓我開心好久好久! )
我就主動打電話到協會，想親自跟這位理事長說上一聲感謝，可是打了三、四通都未找到人。 一張貼心的卡片問候，帶來的是感動，是真誠，更是一份尊重和用心! 可見楊理事長是一個[有情重義]的人， 我告訴自己我非找到這位親自簽名的人不可。終於第六通，一位邱小姐接的電話，我請她代為轉告給楊理事長我的謝意，我才知道楊理事長很忙。北.中.南各地上課之外，有時還得跑國外地區去上課， 難怪! 這麼多通電話都找不到他本人。
從小就愛說話，因此愛說話是我的[因]，跟協會結下了深厚的情誼是[果]。[因]與[果]中間的橋樑是這九年來點點滴滴[緣]的連結，當[因緣]成熟，自然就見到了[果]。 正如[水到渠成]一樣，一點兒都無須強求。
在YANG全方位人才培訓營ATC上課的孩子，有些是剛從高中畢業，或是來自各大專院校的，也有研一、研二的學生。他們選擇的課程多元， 藝術人文、財經管理、說話表達、危機處理、品德教育、領導管理、人際關係、國際情勢、行銷服務……等等的課程。除專業知能之外，在進入社會前運用這四年的時間，先為自己做好更細緻、更多元、更具競爭力的培養(這些軟實力的能力，就是掌握在自己手裡的競爭力)。上這些課程的講師(有300多位) [可貴的]是他們都有一個共同的[願心]，在教育上盡一己之力，能做多少就做多少， 這300多位講師就是帶著一股傻勁，把[職業]當成[志業]只管[做]就是了。這也是對自己負責的態度，因為是看到了一個帶著傻勁，默默在做教育的楊理事長，在沒有外援的情況下苦苦地撐了近20個年。 [可喜的]是，現在的社會仍有這麼一窩子人願意選擇正確的理念和做法，去做該做的;應該做的事，默默地耕耘在需要最多時間獲利回收最少的教育上。
[教育]、[教育]，不僅僅只有老師[教]的責任而已，還有父母親的[育]與[身教]，配合社會的[環境教育]、[知識教育]、[品格教育]。在孩子的成長過程中給予正確觀念的導引! 這也是 [大專生涯協會] 大家長楊智為和所有老師們一直秉持的原則和理念。
[緣分]是一種很玄的東西，生命中有許多結緣的機會，你可以選擇結善緣、良緣、孽緣、或者惡緣，均存乎一[心]，只要能掌握這[方寸之地]， 便能掌握外在的一切，紅塵人世正是我們修行的道場，時時刻刻都在考驗著我們，我相信[因緣] 更重視[果報]，願你我能看透紅塵俗世的紛紛擾擾，找到正確的方向，和平共處、和樂共榮；為自己也為後代子孫建立一塊[福田]，這才是天大的 [利益]!
王婷緯 合十感恩
2012.5.10.
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